COMPETENCIAS

PENSAMIENTO CRITICO

• identifica el concepto de programación para en tender   la lógica de como funciona los programas por medio de ejemplos de la vida diaria.

competencia pensamiento comunicativo  

• participa  en equipos desarrollan proyectos para producir trabajo scratch

pensamiento científico

• aplica el conocimiento existente para generar nuevas ideas productos o posesos 

pensamiento tecnológico  

• realiza la programación  de eventos e escenarios y objetos para generar  una animación 

conveniencia para la paz

• no copio ni comercializo de las tics que esta protegidos por los derechos de autor

desempeños

1. conoce e identifica el concepto y los elementos de la interfaz gráfica de scratch 
2. participa en la elaboracion icios propuestos para cada una de las clases
3. asume a la actitud critica a sus habilidad y fortaleza
4. programa escenarios generando diferente  ambiente para una animación
5. apoyo el desarrollo de contenidos y programas libre